DIVISIONES. TRUQUIS PARA SABER SI ESTÁ BIEN HECHA Y PRUEBA DE LA DIVISIÓN.

 Hola,

Os dejo un vídeo para que podáis resolver alguna duda sobre cuántos números se cogen y por qué, que creo que es lo que más os cuesta. A estas alturas, ya hay que saberse las tablas. ¡Venga, ánimo!

PRIMER CONCURSO DE TABLAS CON DADOS

 Esta mañana hemos tenido nuestro Primer Concurso de Tablas usando dados. Es una forma de repasar las tablas donde gana el más rápido.

LA GRAN FINAL

La próxima semana, más.

MATES. DIVISIONES

 Hoy hemos visto en clase de mates lo importante que es saberse las tablas salteadas, ya que las divisiones como estas 👇 se hacen en un plis plas.  ¡Os dejo para que practiquéis!

Aún no hemos empezado con las divisiones oficialmente. No empecéis tampoco en casa, que iremos a nuestro ritmo y las haremos a nuestra manera. 😁

CORRECCIÓN PROBLEMAS

 Dejo la corrección de los problemas para los que tienen dificultad de entenderlos. (Solo están el 1, 2 y datos del 3) Mañana, los demás. Seguid los pasos que aprendimos en septiembre:

Subrayo la pregunta.

Copio datos necesarios ( Palabra clave + número)

Hago operaciones.

Escribo la solución.

Reviso que la solución es lógica.

MULTIPLICACIONES

 Video explicativo de cómo hemos aprendido a hacer las multiplicaciones de dos y tres cifras en clase.

Algunas ocasiones, lo que nos falla son las tablas y ahí sólo puedo decir que las practiquéis y, sobre todo, que repaséis cada operación que se haga. En otras ocasiones, no colocamos bien los números. Para los que tienen este problema os dejo el video. Hemos practicado mucho en clase, hemos salido a la pizarra de uno en uno varias veces y aún así no acabamos de cogerlas. Espero que esto sirva de ayuda.

No podemos( ni debemos) empezar a dividir sin tener consolidadas las tablas ni las multiplicaciones. Esta semana estaremos a tope con esto.

En cuanto todo el alumnado haya hecho el control de mates, subiré las correcciones de los problemas y las multiplicaciones. 

Os dejo una corrección. Con la rayita, pensaba que el  7 era un tres. Asi cambia la multiplicación. 

REPASO TABLAS

Hoy hemos estado jugando a repasar las tablas con dados de 6 caras. Ha sido muy divertido! Lo único que tenemos que "arreglar" es el volumen, que nos emocionamos y hay mucho ruido de fondo. Poco a poco. 😋

MATES

 Como estamos con las multiplicaciones podéis aprovechar para repasarlas salteadas, es decir, sin tener que empezar desde el principio para encontrar el resultado. Podéis escribir las multiplicaciones en papelitos e ir cogiendo uno por uno, escribiendo el resultado por atrás . Después, comprobad. Es una forma de repasar jugando.

Os dejo esta ficha inspirada en nuestra nueva misión. Me las podéis enviar una vez terminadas a mi correo.

La actividad no es obligatoria, pero sí recomendable.

Os digo cómo: completad con vuestro nombre y apellidos y escribid mi correo donde corresponde. Así:

AMONG FATUS MULTIPLICACIONES 

REPASO EN 5 MINUTOS

CÁLCULO MENTAL. MATES

 Holaa,

Os dejo el cálculo mental que haremos en el 2º trimestre. Ya corresponde con sumas y restas de 3º y multiplicaciones de 4º. Como hemos trabajado tanto las tablas, está chupao'. Os recuerdo que son 2 minutos cada ficha y que lo importante es que os vayáis superando cada semana. Pero para superarse, hay que practicar. :)

LA RESTA Y SU PRUEBA

Repaso de la RESTA, que nos está costando cogerle el truquillo, aunque cada vez os va saliendo mejor. Con la PRUEBA, no habrá resta que se resista. No olvidéis hacer un par de ellas para practicar.

Lo primero que tenemos que saber  para empezar a restar es el nombre de cada uno de los términos.

¿Cómo podemos saber al hacer una resta que la hemos hecho bien?

Lo primero que debemos comprobar es que la diferencia ( el resultado de la resta) tiene que ser menor que el minuendo SIEMPRE.

Después de revisar, ¡podemos utilizar el recurso definitivo para no fallar ni un resta! LA PRUEBA DE LA RESTA.

Consiste en sumar la DIFERENCIA y el SUSTRAENDO. El resultado tiene que ser igual que el MINUENDO.

Sustraendo + Diferencia = Minuendo

TÉCNICAS DE ESTUDIO

 Ahora que los temas, sobre todo en Ciencias, son más densos en contenido, hay que cambiar la forma de estudiar. Cada uno aprende de una forma diferente pero lo que está claro, es que independientemente de cuál sea tu manera de estudiar, el resultado debe ser el mismo y acabes las tareas/pruebas/controles/todo lo que te empeñes, satisfactoriamente.

Estos son los estilos de aprendizaje.

    Aquí os dejo un pequeño test ( haría falta algo más de estudio para concretar) para haceros una idea de cómo es la forma en la que mejor recibís la información. Puede haber varias, son compatibles.

Y aquí os dejo cómo se debería estudiar. Son muchos pasos pero necesarios para crear una buena rutina de estudio, no para tercero sino para los siguientes cursos. 

Es muy importante que además de memorizar, plasméis por escrito todo lo que sabéis para reforzar esos conocimientos. Así, mejoraréis la expresión escrita, el vocabulario y no se os resistirá ninguna tarea.

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

 Es muy importante leer bien los enunciados de los problemas. Cualquier error en la copia de los datos o en la resolución de las operaciones, dará un resultado distinto al esperado.

En tercero, seguimos los siguientes pasos:

    - Se copia la pregunta.

    - Se escriben los datos necesarios.( NO SOLO LOS NÚMEROS, SINO LAS PALABRAS NECESARIAS PARA ENTENDER QUÉ OPERACIÓN HAY QUE REALIZAR)

    - Se realizan las operaciones.

    - Se escribe el resultado o solución. (RESPONDE A LA PREGUNTA)

Y siempre, repasar lo que hemos escrito.

REPASO DE MATES

 Hola, 

Os dejo un par de páginas de repaso de mates. La primera, Es de números de tres cifras pero la mecánica es la misma.

REPASO1

ORDENAR NÚMEROS

DESCOMPOSICIÓN Y REPASO

DESCOMPOSICIÓN

Este es un modelo parecido a lo que os encontraréis el día del control. Un poco de todo. 

MODELO

TAREA PARA HOY 23 DE SEPTIEMBRE

 Mañana intentaré hacer una videollamada desde el cole, así os explico algunas cosillas que tengo pendientes y resolvemos dudas. Os mandaré a través de la madre coordinadora  la hora y la contraseña. Si no puede ser, no os digo nada.

MATES:

2 sumas y 2 restas. Acordaos que esto es cada día. (Como hoy es miércoles, debéis tener 6 operaciones de cada, hechas)

Repasad/Estudiar las tablas de 1 al 10. El martes 29 os esperamos Pitágoras y yo. (Hasta 10 puntos de recompensa)

Hay contenido que lo quiero dar presencialmente, como por ejemplo, la resolución de problemas, así que para aprovechar el tiempo vamos a dar un salto y nos vamos a plantar en la página 12.

LOS NÚMEROS ORDINALES. Prestad atención a cómo se escriben.  Muy importante es el circulito que acompaña a cada número. Ese puntito en la parte superior derecha, lo hace ordinal. Ojo.

LENGUA:

Os dejo la ficha de la LIGA ORTOGRÁFICA. Es  distinta a la que puse el otro día. Empezaremos por aquí. 10 palabras. (Estudiadla para el lunes 28) (Hasta 10 puntos de recompensa)

ORTOGRAFÍA. El sonido K. (PÁG. 16)

 

 Copiar el cuadro de la pág. 16 y enmarcarlo de rojo ( con regla, por favor).

Podéis practicar las actividades orales.

LO QUE SÍ HAY QUE ESTUDIAR, es el dictado de la página 17. Para el lunes 28, lo haremos junto a la liga ortográfica. ¡Tenéis mucho tiempo para prepararlo! ¡Ánimo!

MATES. 22 de septiembre

 Seguimos con la descomposición, pero ahora, de 4 cifras. Sólo vamos a realizar una actividad.

¡No olvidéis poner la fecha! 

Rutina diaria de MATES. Semana del 21 al 25 de Septiembre.

¡ Buenos días!

Tras nuestro maratón de restas del viernes pasado, os anuncio que solo tendréis que realizar cuatro operaciones al día: Dos sumas y dos restas. 

Hay dos requisitos:

1) No podéis pedir ayuda (ni para corregirlas).

2) Debéis revisarla un par de veces, o sea, dos. 😂😂😂

Cuando haya terminado, me olvido hasta mañana.

Rutina 2: REPASAD LAS TABLAS. Hoyos dejó, que no toca mates.

Os dejo una página con juegos on line para estudiar/repasar la tabla del 8

DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS DE 3 Y 4 CIFRAS

 Buenas, chic@s,

como veo que estamos atascados en la descomposición de números ( en cuanto le cojáis el truco veréis qué fácil os resulta), os dejo un vídeo explicativo y una actividad on line para que podáis ver/realizar desde casa. Allá vamos:

Descomposición y valor posicional ( lo que hemos visto en clase)

La actividad os llevará poco tiempo y podréis comprobar si lo habéis hecho bien en el mismo momento. ¡Ánimo!

Descomposición de números, una ficha interactiva de AaronGomez
liveworksheets.com

TABLAS. 6-7-8-9

 Os dejo actividades de repaso de las tablas que veremos esta semana. Os iré enseñando en clase algunos trucos curiosos para cuando se nos olvida algún numerito peeeeeeero siempre no se pueden utilizar. Como digo siempre, al final, la memoria es de mucha ayuda. ¡Ánimo!

¿QUIÉN INVENTÓ LOS NÚMEROS?

 Antes de entrar de lleno con las mates de 3º me gustaría presentaros un vídeo que repasa muy bien la historia de los números y cómo las distintas civilizaciones empleaban símbolos para contar, comprar...

¡Muy interesante!

Hemos estado jugando en clase con los números egipcios. Aquí os dejo la ficha completa. 

TABLAS DE MULTIPLICAR

 Holaa,

Os dejo la página que hemos visto en clase para repasar las tablas de multiplicar. Acordaos, que para el lunes os toca saberos las tablas del 1 al 5. ¡Está chupao´!

TABLAS DE MULTIPLICAR

En clase, practicamos las tablas con la TABLA PITAGÓRICA. Al principio dejamos 10 minutos para completarla y cada semana vamos bajando el tiempo. ¡Suele ser muy divertido y les gusta mucho!

Para los que necesiten repasarla, os dejo unas actividades en papel. Tablas del 2-3 y 4-5.  Se pueden imprimir, así las vais haciendo a vuestro ritmo. Recordad que al final, ¡la memoria es muy importante!¡Ánimo!