lunes, 30 de noviembre de 2020

LOS SENTIDOS

 Aunque, seguramente, estáis preparando vuestros LAPBOOKS de "LOS SENTIDOS", os dejo unos vídeos de repaso y las imágenes de las partes que tiene cada sentido, tal como hemos visto en clase. 

Recordad, que el Laapbook es vuestro trabajo, lo que escribáis tiene que ser con vuestra letra.

LA VISTA

















domingo, 29 de noviembre de 2020

EL APARATO LOCOMOTOR. TÉCNICA DE ESTUDIO Y ESQUEMA.



 

Este es el esquema que vamos a realizar en clase para que os deis cuenta de que no hay que estudiar de memoria sin entender nada, sino que haciéndose preguntas y, en forma de esquema, se puede tener una visión muy clara de lo que es importante. 
  • Leer varias veces el texto.
  • Ir párrafo por párrafo y hacer preguntas  que den respuesta a lo que se lee.
  • Hacer esquema. (Preguntas y respuestas)
  • Ahora memorizamos y entendemos lo importante.
  • Cuando ya creo que me lo sé, intento hacer las preguntas sin mirar; Si soy capaz de contestarlas escribiéndolas, me lo sé. Si no, tengo que seguir estudiando.

 
Se me ha ido un poco el color en alguna línea pero forma parte de la misma respuesta.


No es algo que se haga rápido pero el aprendizaje será significativo y lo recordaréis más que estudiando solo de memoria. Además, os servirá para otros cursos superiores.

viernes, 27 de noviembre de 2020

EL SISTEMA NERVIOSO

 EL SISTEMA NERVIOSO es uno de los elementos de la Función de Relación. 

¿CÓMO FUNCIONA EL CEREBRO?


PRINCIPALES FUNCIONES DEL CEREBRO
¿CUÁL ES TU HEMISFERIO PREDOMINANTE?






miércoles, 25 de noviembre de 2020

25 N

Hoy hemos tenido un día especial en clase.

Hemos estado hablando sobre el significado de la palabra Violencia; de lo que entendemos, de los tipos de violencia, de cómo actuar ante personas que intentan manipularnos...siempre con un lenguaje apto para niñ@s. 

La tertulia ha sido muy interesante y han reflexionado sobre cómo podrían actuar en el caso de ver que otr@ compañero lo esté pasando mal, han respetado el turno de palabra, participado con sus historias/experiencias y escuchado a los compañer@s. Ha sido un paréntesis dentro de lo curricular, porque a veces no tenemos tiempo de contarnos todo, y muy gratificante ver el buen corazón que va creciendo en ell@s. 

Os podéis sentir orgullos@s de vuestros hij@s.

Después, hemos decorado mariposas a los que colgaremos un pequeño mensaje positivo para que todo aquél que pase por nuestra "puerta violeta" y necesite unas palabras de aliento, las encuentre.

No están terminadas pero os dejo alguna muestra. En cuanto terminemos la actividad lo publicaremos. Muy contenta.





TERMINADAS




¿CÓMO HACER UN LAPBOOK?

 ¡Holaa!

Para ayudaros a hacer un lapbook ( aunque en clase os he enseñado algunos ejemplos) os dejo varios vídeos e imágenes de cómo podéis confeccionarlo.

No se trata de que lo hagan vuestras familias, sino de que os ayuden a cómo podéis organizarlo. El trabajo tiene que ser vuestro.

El tema del Lapbook va a ser "LOS SENTIDOS" y no se va a tratar solo de pasar una información a papel sino de aprender las ideas más importantes de cada uno de los sentidos y sus órganos. Haremos una breve exposición para comprobar qué habéis aprendido de los órganos. Os cuento.

(Os lo iré explicando a cada clase cuando lleguemos a este punto)

  1. TEMA: LOS SENTIDOS. (Se trata de las páginas 32,33,34 y 35)
  2. El lapbook debe ser del tamaño A3 o mitad de una cartulina grande. No es preciso escribir toooooooda la información que encontremos. El lapbook debe ser un instrumento que nos ayude a exponer el tema de forma oral.
  3. Si queréis centraros en un SENTIDO  en concreto, lo podéis hacer, pero tenéis que nombrar el resto de los sentidos.
  4. Es una actividad obligatoria.
  5. No hay que tenerlo perfecto pero sí limpio y organizado, para ello, y para organizar la información os hará falta la ayuda de algún miembro de vuestra familia.
  6. Haréis una exposición oral de vuestro trabajo. Hay que intentar no leer, sino memorizar, entender lo que habéis trabajado en casa... Por eso no hace falta llenarlo de información que no entendemos. Más vale poco y bueno que mucho y regular. 😉
  7. Tenéis de límite hasta la vuelta del puente de diciembre. 9 de diciembre.


FUNCIONES VITALES. LA RELACIÓN.

 Los seres vivos realizamos tres funciones vitales: nutrición, relación y reproducción. En este tema vamos a conocer los órganos, sistemas o aparatos que intervienen en cada una de ellas. Para empezar, veremos qué es eso de las funciones vitales.

FUNCIÓN DE RELACIÓN.

Consiste en recibir información de lo que sucede alrededor y responder de forma adecuada. En la función de relación intervienen diversos órganos. Estos se agrupan en aparatos y sistemas. 

Puedes ver un resumen aquí.














ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN LA FUNCIÓN DE RELACIÓN

Órganos de los sentidos, Sistema nervioso ( Cerebro y Nervios) y Aparato locomotor ( Huesos y Músculos). Lo iremos viendo poco a poco.

Elementos: Órganos de los sentidos, sistema nervioso y aparato locomotor.  

¿CÓMO FUNCIONA LA FUNCIÓN DE RELACIÓN?

Vídeo resumen.








viernes, 20 de noviembre de 2020

miércoles, 18 de noviembre de 2020

martes, 17 de noviembre de 2020

HÁBITOS SALUDABLES

Para gozar de buena salud tenemos que cuidar tanto nuestro cuerpo como nuestra mente.

Para crecer sanos y fuertes, además de alimentarnos bien, tenemos que hacer ejercicio, cuidar la postura del cuerpo, tener una buena higiene y dedicar tiempo suficiente al ocio y al descanso.



Aquí están resumidos


Decálogo a tener en cuenta para llevar una visa saludable.  Las páginas correspondientes a hábitos de alimentación, higiene, deporte, descanso y ocio quedan bien resumidas en este decálogo. No olvides estudiarlo!!


viernes, 13 de noviembre de 2020

PLATO DEL BUEN COMER Y JARRA DEL BUEN BEBER

Hoy hemos estado completando un menú saludable de un día completo.
Os dejo el Plato del Bien Comer, que es una guía visual para motivar a los niños a comer bien y mantenerse activos.
También, la Jarra del Buen Beber.

La página que os dejo es muy interesante y relacionada con el tema que estamos dando. Además, podéis pedir gratis un NUTRIPLATO . ¡Yo ha he pedido el mío! Tiene juegos on line, recetas y ejemplos de menús saludables.

Nuestro menú.











Avanzando en nuestra misión

 ¡Ya casi tenemos la copia del cielo con las constelaciones! ¡¡Nuestra misión va como un cohete!! 😁
Faltan algunos detalles para terminar el proyecto pero ya se ve la la luz...
¡Buen trabajo, chic@s! Estáis hechos un@s artistas. 🌠


miércoles, 11 de noviembre de 2020

DIETA SALUDABLE

 ¿Qué es?

La dieta es el conjunto de todos los alimentos que toma una persona. Una dieta saludable debe ser equilibrada, es decir, que nos aporte la cantidad adecuada de cada nutriente, y variada, que nos aporte los materiales y energía que  necesitamos, sin que sean excesivos ni insuficientes.

La Dieta mediterránea es la que cumple los requisitos de una dieta equilibrada. 

Repasa contenidos.


La rueda de los alimentos nos ayuda a mantener una dieta equilibrada. En ella se representan seis grupos de alimentos con diferentes grupos y colores.


 

ORIENTACIONES DE VERANO

 Buenas, Como nos han indicado, Aeducar, la plataforma que hemos estrenado este trimestre va a sufrir modificaciones y se va a perder conten...